开云官方学生在视觉和听觉双重指令下-开云(中国)Kaiyun·官方网站-登录入口
发布日期：2025-11-25 09:15 点击次数：201
各人网记者 李霞 青岛报谈
近日，针对中重度才气险阻学生默契特质，青岛讲理学校将廉正莳植宗旨拆解融入生活语文、作事妙技等中枢课程。
课程交融：特教康复与廉正莳植双向赋能
生活语文课上，教师用改编的《小熊拒礼》绘本配合动画开展教悔，把“敦厚不贪”理念疗养为通俗故事；作事妙技课确立“廉正超市”状态模拟，学生在教师援手放学习“列队付款”、“按需取物”，掌合手实用生活妙技的同期成立律例透露。课程团队还开采“廉正+康复”双宗旨教悔法，如绘图与手工课借助彩泥创作“廉正莲花”考验手部联接，让抽象廉正理念疗养为可操作的康复查考推行。
行径交融：多感官体验深远廉正默契
学校围绕中重度才气险阻学生感知特质，打造分层式多感官育东谈主场景：在“廉韵工坊”里，学生在教师讲话领导和看成示范下，用抓合手援手器将彩泥捏制成“廉正莲花”“敦厚小熊”等造型，创作过程中同步听教师西席作品背后的廉正小故事；在“声息邮局”，学生在视觉和听觉双重指令下，录制“我会把捡到的东西交给安分”等通俗廉正传话。每月主题行径悉心缠绵“默契-体验-抒发”三阶经过：“廉正手作展”中，学生先不雅察展品圭表确立默契，再脱手创作专属作品，临了用短句或手势先容作品含义；“刎颈知音童谣赛”则通过学唱改编版《廉正鼓掌歌》、随着动画作念廉正手势舞等模式，让学生在律动中强化驰念。这些行径还融入康复查考宗旨，如黏土创作考验手部综合看成，童谣学唱擢升讲话抒发才气，杀青廉正莳植与才气培养的有机结合。
家校外交融：构建协同共育廉正生态圈
“孩子刻下会主动说‘姆妈，别东谈主给的东西要问过你才能要’了！”在一次“微家访”相似中，家长振奋地向教师响应。青岛讲理学校针对中重度才气险阻学生家庭特质，构建“三维联动”协同机制：逐日上学放学时段开展“微家访”，教师带着“不雅察条记”与家长及时交流孩子在校阐述，同步指挥家庭廉正莳植措施；每周推送“道路式亲子任务卡”，从基础版“透露家里的物品包摄”到进阶版“一齐制定家庭廉正小商定”。在社区撑持方面，学校鸠集驾御商超缠绵“廉正购物践诺课”；邀请志愿者开采“状态模拟普法课”，通过“小熊隔断生分东谈主零食”、“捡到东西交给伴计”等变装璜演，匡助学生和会廉正行径的现实意旨。
王本强校长望着学生们创作的廉正主题彩泥作品，主见坚硬：“廉正莳植对突出学生而言，从来不是抽象的谈德说教，而是关乎生活尊容的‘东谈主生必修课’。当孩子学会主动上交捡到的橡皮、隔断生分东谈主的零食，这些看似渺小的举动，恰是他们掌合手社会律例、确立自我保护透露的开头。咱们通过‘课程-行径-家校社’三个交融，把刎颈知音种子种进孩子心里，不仅是培养他们‘清白作念东谈主’的品德，更是赋予他们‘安全融入’的才气。将来，这些带着清风底色的人命，终将在社会的泥土里扎根助长，用敦厚与守序书写属于我方的尊容东谈主生。”如今，青岛讲理学校的“三个交融”模式已成为突出莳植廉正莳植的天真样本，其探索出的“感知-践诺-移动”育东谈主旅途，正为更多突出儿童的成长注入关怀而坚硬的清风力量。